文献类型：期刊文章

作　　者：段朝霞[1] 赵伟[2] 谭璐[3] 侯天慧[2]

Duan Zhaoxia;Zhao Wei;Tan Lu;Hou Tianhui(Office of Science Research and Medical Education,Shanxi Provincial People′s Hospital,Taiyuan 030012,China;Health and Family Planning Commission of Shanxi province,Taiyuan 030013,China;Shanxi Medical Association,Taiyuan 030000,China)

机构地区：[1]山西省人民医院科教处,太原030012 [2]山西省卫生和计划生育委员会,太原030013 [3]山西省医学会,太原030000

出　　处：《中华全科医师杂志》

基　　金：山西省软科学项目.

年　　份：2019

卷　　号：18

期　　号：9

起止页码：868-871

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：对2014-2017年参加山西省全科住院医师规范化培训的1114名学员进行调查。学员基本情况由管理平台提供,其他内容通过调查问卷。共发放问卷1114份,回收有效问卷1089份,有效回收率97.8%。1114名学员中,女性633人(56.8%);2014年参培人员以26~35岁为主,占比达70.2%(157/220);2015-2017年参培人员以20~30岁为主,占比均超过80%;本科学历者所占比例逐年增长,总占比88.2%(982/1114);学员对综合医院全科基地教学满意度高于社区实践基地;学员在增加归属感、提高师资带教水平、构建统一的教材体系、增加全科科研等培训内容方面提出建议。由于"个人喜欢"选择全科专业的学员总占比仅14.4%(157/1089);对于全科医生工作内容"较为了解"或"一般了解"的总占比为77.7%(846/1089);81.4%(887/1089)愿意到社区或乡镇卫生所、村卫生院工作。认为全科专业"前景较好"或"前景一般"的总占比为77.7%(846/1089)。学员在全科医生的经济待遇、职称晋升、社会认同感等方面有热切期待。结果提示规范全科教学,构建全科师资队伍,尽快制定并落实全科医生的各项激励政策,避免人员的流失,是塑造"培养好、用得上、留得住"的全科医生的迫切需要。

关 键 词：全科医学 住院医师规范化培训 山西省  现状  

分 类 号：R-4] C975]