文献类型：期刊文章

作　　者：刘芬[1] 白解红[2]

LIU Fen;BAI Jiehong(School of Foreign Languages,Changsha University,Changsha 410003,China;Foreign Studies College,Hunan Normal University,Changsha 410081,China)

机构地区：[1]湖南省长沙市长沙学院外国语学院,410003 [2]湖南省长沙市湖南师范大学外国语学院,410081

出　　处：《外语教学与研究》

基　　金：国家社科基金项目“英汉情感语法研究”（19BYY111）的资助

年　　份：2019

卷　　号：51

期　　号：5

起止页码：665-676

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究在构式语法理论下,采用压制的“词汇-构式-语境”分析路径,考察英语“情感强化副词+形容词”构式的语义压制问题。研究发现:1)当语义冲突在词汇和构式范畴内无法消解时,压制延伸拓展至语境层面,即语境参与压制,实现语言表达的重新解读;2)压制运行使得情感强化副词和形容词发生语义升格或降格,情感强化副词语义漂白,失去原褒扬或贬抑的情感色彩,解读为中性语义,形容词则解读为相应的反向意义;3)情感强化副词语义升/降格是人类转喻、隐喻及侧显认知机制发生作用的结果,形容词语义的升/降格则主要涉及转喻认知机制。

关 键 词："情感强化副词+形容词"构式  语义压制 语义升/降格  认知机制  

分 类 号：H043]