期刊文章详细信息
基于主题意义的单元整体教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市顺义牛栏山第一中学
年 份：2019
卷 号：42
期 号：17
起止页码：32-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：单元是英语课程内容的有机组成部分,也是承载主题意义的基本单位。基于主题意义的单元整体教学是整合课程内容、实施深度教学、发展核心素养、落实学科育人目标的有效途径。在主题化、结构化、活动化的单元整体教学中,学生更加关注内容,探究更为主动。
关 键 词：单元整体教学 主题意义 深度教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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