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工科研究生培养中“课程思政”教学路径的探索与实践
Introduction of Course Ideology and Politics into the Cultivation of First-Class Engineering Graduate Students——Case Study of Shanghai Jiao Tong University
文献类型:期刊文章
CAI Xiaochun;LIU Yingcui;GU Xiyao
机构地区:[1]上海交通大学机械与动力工程学院研究生教务办,上海200240 [2]上海交通大学机械与动力工程学院,上海200240 [3]上海交通大学机械与动力工程学院党委,上海200240
基 金:中国高等教育学会外国留学生管理分会重点课题“来华留学生课程国际化建设”(编号:高留分会课题2016-2017Y005)
年 份:2019
期 号:10
起止页码:7-13
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:在分析了课程思政育人现状和制约因素的基础上,提出推进课程思政示范性课程建设是加强课程思政教学育人的突破口和有力抓手。以上海交通大学为例,深入分析了上海交通大学在培育和建设课程思政示范性课程方面,通过设立研究生课程思政试点项目从而探索出了三种研究生课程思政教学路径,包括嵌入式、支撑式和补充式,说明了三种课程思政教学路径的教学设计与实现,阐述了研究生课程思政试点项目的课程思政育人特点和成效。
关 键 词:工科研究生 课程思政 教学路径 研究生教育
分 类 号:G643]
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