文献类型：期刊文章

作　　者：胡方慧[1] 解华[1] 褚宏蕊[1]

HU Fang-hui;XIE Hua;CHU Hong-rui(School of Foreign Languages of Jining Medical University,Rizhao 276826,China)

机构地区：[1]济宁医学院外国语学院

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目“语域理论视域中基于性别差异的英语精品课程教师话语研究”（J18RA262）;济宁医学院2018年校级教育教学研究项目“社会文化理论下基于微信的高校英语听说混合式教学模式研究”（18081）;济宁医学院2018年校级教育教学研究项目“叙事医学视阈下医学院校英语教学中的叙事能力培养研究”（18012）;济宁医学院教师科研扶持基金项目“EFL学习者韵律语用功能感知能力研究”（JYFC2018RW001）;济宁医学院青年骨干教学国内访问学者项目经费资助

年　　份：2019

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：879-882

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：大学生英语听说能力是提高其英语应用能力和跨文化交际能力的基础和关键,而传统的大学英语听说教学其教学效果却不尽人意。本文在分析微信辅助大学英语听说教学的优势和可行性的基础上,构建了基于微信的大学英语听说混合式教学模式,并通过教学实验验证了该教学模式能够显著提高学生的英语听说水平,从而为我国高校大学英语听说教学改革提供一定的参考价值。

关 键 词：大学英语 英语听说 教学模式 微信  

分 类 号：G642]