文献类型：期刊文章

作　　者：颜红影[1]

YAN Hongying(School of Arts and Design,Suzhou University,Suzhou Anhui 234000,China)

机构地区：[1]宿州学院美术与设计学院

出　　处：《鞍山师范学院学报》

基　　金：安徽省教学研究一般项目(2017jyxm0508)

年　　份：2019

卷　　号：21

期　　号：4

起止页码：81-84

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：建立科学、全面的质量评价体系是提高高校本科生毕业设计质量的重要手段.当前一些高校的环境设计专业毕业设计存在着质量评价体系不合理、作品质量下滑的现象.对此,提出毕业设计质量评价需分类设定标准,从指导教师、评阅教师、答辩教师3个方面共同评分,采用全过程考核评价的办法,从毕业设计完成的每个阶段探讨成绩考核的重点和方法.旨在构建毕业设计全过程、多元化的质量评价系统,从而达到提升毕业设计质量的目的.

关 键 词：环境设计 毕业设计  质量评价  评价体系  

分 类 号：G642]