文献类型：期刊文章

作　　者：段永慧[1]

机构地区：[1]长治学院音乐舞蹈系

出　　处：《艺术评鉴》

基　　金：山西省高等学校教学改革重点项目《音乐学(教师教育)专业——实践教学改革研究与实践》,项目编号:J2015112

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：18

起止页码：94-95

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：当下地方高校在音乐教育课程的设置上出现了诸多的不合理之处,比如课程设置单一、课程与课程之间无法融合、学科与学科间缺乏联系等。在音乐教育专业人才培养上过于重视专业能力的培养,而忽视了学生综合素质的提升。文中提出,在当下新媒体时代,地方高校音乐教育专业课程现状要得到改观,需要在课堂教学上利用新媒体实现教学融合,课程模式上改变以往满堂灌输式教学模式,多侧重实践来丰富单一的课堂教学,在传播地区音乐文化中不断提升学生和教师的音乐素养等,新媒体时代带来的课程改革与创新对未来教师人才队伍的建设有着重大的意义。

关 键 词：新媒体 地方高校 音乐教育 课程改革

分 类 号：J60-05[音乐与舞蹈学类]