文献类型：期刊文章

作　　者：卢玉林[1] 陈晓冉[2] 王丽[1]

LU Yulin;CHEN Xiaoran;WANG Li(School of Civil Engineering, Institute of Disaster Prevention, Beijing 101601;School of Geological Engineering, Institute of Disaster Prevention, Beijing 101601)

机构地区：[1]防灾科技学院土木工程学院,北京101601 [2]防灾科技学院地质工程学院,北京101601

出　　处：《攀枝花学院学报》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG468);中央高校基本科研业务项目(ZY20180207)

年　　份：2019

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：104-107

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在学时压缩的背景下,利用开放实验巩固力学基础知识,通过设定不同的实验课目实现力学知识和专业知识的融合,提高学生的专业素养。以不同开孔板力学性能为例,厘清了实验起因、实验方案和实验结果,对实验中所包含的材料力学知识点进行串联,并与钢结构课程的知识点进行了有效衔接,发挥了开放实验的优势,构建了基础力学与工程应用的纽带。基于开放实验的可塑性,提出了开放实验的教学改革思路,将开放实验划分三类模式并与选修课学分制挂钩,以此激发学习动力,释放开放实验的潜力。

关 键 词：开放实验  开孔板 实验模式  教学改革

分 类 号：G642.423]