文献类型：期刊文章

作　　者：刘青[1] 王彬[1]

Liu Qing;Wang Bin(College of Pharmacy,Xiangnan University,Chenzhou 423000,China)

机构地区：[1]湘南学院药学院

出　　处：《山东化工》

基　　金：2018年湘南学院精品在线开放课程拟培育建设项目(药物化学,序号12);湖南省药学应用特色学科资金资助(湘教通[2018]469号)

年　　份：2019

卷　　号：48

期　　号：18

起止页码：175-177

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：本课题旨在研究基于超星泛雅平台开展TBL结合LBL在《药物合成反应》课程的混合教学模式改革的应用及效果。选取湘南学院2014级药学本科学生93名,结合超星泛雅网络学习平台运用TBL+LBL双轨教学,主要通过课前预习、个人测试、小组测试、课后练习等教学方式,研究结合网络教学平台进行TBL+LBL教学模式对《药物合成反应》学习的积极性。结果发现利用超星泛雅学习平台进行TBL+LBL双轨教学法显著提升了学生自我学习的能力,有利于提高《药物合成反应》教学效果。

关 键 词：TBL LBL 超星泛雅平台  

分 类 号：G642.0]