期刊文章详细信息
初中语文记叙性文本阅读教学对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]舒城县桃溪中学,安徽六安231310
年 份：2019
卷 号：0
期 号：17
起止页码：212-212
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文立足于初中语文记叙性文本阅读教学的现状,提出了设定准确且系统的教学目标、结合文本特点确定教学内容、设置合适的问题、开发并利用多形式的教学资源这些初中语文记叙性文本阅读教学的具体策略,旨在实现教学效率与效果的提升,为相关教师提供参考。
关 键 词：初中语文 记叙性文本 阅读教学
分 类 号：TP311]
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