文献类型：期刊文章

作　　者：黄超[1,2] 刘晓玲[1]

机构地区：[1]武夷学院海外教育学院,福建南平354300 [2]韩国中部大学,韩国10279

出　　处：《兰州教育学院学报》

基　　金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目(项目编号:JAS180515);福建省教育厅中青年教师教育科研项目(项目编号:JAS180516);福建省委统战部B类人文社科项目(项目编号:TB18051S)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：9

起止页码：111-114

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：从性别、汉语学习时长、动机等方面,对武夷学院留学生进行中国文化认同调查。调查结果显示:在性别方面中国文化认同差异不显著;在汉语学习时长方面认知和情感维度差异显著,行动和整体维度在一定程度上差异显著,并随时间的变化,各项认同维度呈现出"U形"变化趋势;在"兴趣、专业学习、工作"等动机因素方面中国文化认同差异显著。由此,针对性地提出提升中国文化认同的建议,旨在为"一带一路"国家推广中国文化提供参考。

关 键 词：留学生 中国文化认同  

分 类 号：G648.9]