期刊文章详细信息
在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略探析
On Strategies of Carrying out Writing After Reading Activities in High School English Discourse Analysis Teaching
文献类型：期刊文章
He Qian
机构地区：[1]南京市第九中学
年 份：2019
卷 号：19
期 号：19
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：概述读后续写具有增强学生语言运用能力、使学生的语言表达更加流利等作用.分析学生读后续写存在的问题,包括没有深入理解文章的主题、没有把握住文章的情感基调、词汇运用不恰当等.结合具体的读后续写教学实例,提出要求学生仔细阅读文章、提供科学的阅读内容、重点提高学生的写作能力等培养学生读后续写能力的策略.
关 键 词：高中英语 语篇阅读 读后续写 写作能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
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