文献类型：期刊文章

作　　者：张九童[1] 王颖[2]

ZHANG Jiutong;WANG Ying(Special Education Research Center,Nanjing Normal University of Special Education,Nanjing 210038,China;Archives Room,Affiliated School of Nanjing Normal University of Special Education,Nanjing 210017,China)

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院特殊教育研究中心,南京210038 [2]南京特殊教育师范学院附属学校档案室,南京210017

出　　处：《长春大学学报》

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB0663)

年　　份：2019

卷　　号：29

期　　号：9

起止页码：120-124

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着高等融合教育的快速发展,残疾大学生已经成为一个重要的社会群体,他们借助高等教育平台获得了更多参与社会公共生活的机会,因此,做好残疾大学生公共品格培育已经成为思想政治教育领域需要探索的重要课题。基于残疾大学生的身心特点,有针对性地培育残疾大学生的公共认知、公共情感、公共意志和公共行为,促使越来越多的残疾大学生更好地融入社会和贡献社会。

关 键 词：思想政治教育 残疾大学生 公共品格  

分 类 号：G76]