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“情境化试题”对高中物理教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区教师发展中心 [2]常州市武进区礼嘉中学
基 金：教育部基础教育课程教材发展中心“中小学教材使用跟踪监测与质量提升项目”立项课题“基于学科核心素养高中物理教材二次开发的教学设计研究”(编号:JC20190208)的阶段性研究成果之一
年 份：2019
卷 号：40
期 号：9
起止页码：31-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：近年来,江苏高考物理卷以"情境化试题"为有效途径,逐步实现高考考试内容改革,"突出能力立意,突出核心素养".本文以2018年江苏高考物理卷为例,赏析了"情境化试题"的不同类型,并在此基础上提出高中物理教学的应对策略,为应试教育向素质教育转轨提供建议.
关 键 词：情境化 高考 高中物理 教学 核心素养
分 类 号：G633.7[教育学类]
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