文献类型：期刊文章

作　　者：张永强[1] 崔立周[1] 刘兰瑞[2] 刘建生[1] 周美静[1] 李娟娟[1] 孙明[1] 高然[3]

ZHANG Yongqiang;CUI Lizhou;LIU Lanrui;LIU Jiansheng;ZHOU Meijing;LI Juanjuan;SUN Ming;GAO Ran(Baoding Center for Disease Control and Prevention,Baoding ( 071000),Hebei Province,China)

机构地区：[1]河北省保定市疾病预防控制中心结防科,071000 [2]保定市第五医院呼吸科 [3]易县卫生健康委员会疾控处

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：河北省医学研究课题计划(20191243)

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：8

起止页码：1145-1147

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨利用传统宣传模式和互联网+模式在学校开展结核病健康教育的效果,为降低结核病在学校的传播风险提供参考。方法采用随机整群抽样法选取保定市主城区初中、高中及大中专院校各2所,采用分层随机分组法分为传统模式教育组和互联网+模式教育组(包含初中、高中、大中专院校各1所),开展2个月的结核病健康促进干预,在干预前及干预后进行问卷调查,观察健康教育效果,干预前后分别调查2 804和2 821人。结果干预前传统模式教育组与互联网+模式教育组学生结核病防治核心知识总知晓率分别为47.5%和47.8%,差异无统计学意义(χ^2=0.19,P>0.05),干预后互联网+模式教育组学生结核病防治知识总知晓率为97.8%,高于传统模式教育组的90.2%,差异有统计学意义(χ^2=871.30,P<0.05);干预前传统模式教育组与互联网+模式教育组学生正确对待结核病态度行为形成率间差异均无统计学意义(P值均>0.05),干预后两组在正向态度和积极行为上,认为结核病健康教育有必要性分别为93.0%,85.1%,愿意接受结防核病相关检查分别为88.6%,81.5%,确诊结核病主动向学校报告分别为96.4%,90.5%,不随地吐痰、咳嗽打喷嚏时掩住口鼻分别为94.3%,90.6%,经常开窗通风分别为98.1%,95.7%,愿意传播防知识分别为98.7%,96.4%,积极预防结核病分别为86.3%,78.2%,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论互联网+模式健康教育干预对提高学生肺结核防治知识效果显著,优于传统模式。

关 键 词：结核 健康教育 干预性研究 学生  

分 类 号：R183] R521[公共卫生与预防医学类]