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基于大概念的初中语文群文阅读分析
Analysis of Reading of Chinese Group Text in Junior Secondary School Based on Concept of General Idea
文献类型：期刊文章
XU Jie
机构地区：[1]齐鲁师范学院山东省基础教育课程研究中心
基 金：2019年度山东省基础教育教学改革重点项目“基于大概念的教学设计优化研究”(3709039)的阶段性成果
年 份：2019
期 号：22
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：基于大概念的初中语文群文阅读设计,把大概念作为语文学科群文阅读的基点,以主题学习作为群文阅读的路径,根据学情生成学习目标,学生自主探究学习,多元化评价学生的学习效果,实现学科核心素养在学生身上真正落地.
关 键 词：大概念 群文阅读 主题学习 初中语文
分 类 号：G633.33[教育学类]
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