文献类型：期刊文章

作　　者：应亮[1] 张国华[2] 徐瑶[2]

YING Liang;ZHANG Guo-hua;XU Yao(Student Affairs Office of Renji College,Wenzhou Medical University;Department of Psychology of School of Psychiatry,Wenzhou Medical University)

机构地区：[1]温州医科大学仁济学院学工部,浙江温州325035 [2]温州医科大学精神医学学院心理学系,浙江温州325035

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：浙江省教育厅人文社科一般项目“网络成瘾大学生决策障碍的心理机制研究”（项目编号：Y201534159）的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：24

起止页码：30-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：通过护生护患沟通能力自评表、人际信任量表、青少年人际交往自我效能感量表对400名本科实习护生进行问卷调查,得出本科实习护生的护患沟通(3.02±0.25)、人际信任(4.43±0.44)和人际交往自我效能感(3.77±0.62)都呈现较高水平;人际信任、护患沟通和人际交往自我效能感之间呈显著正相关(Ps<0.05);人际交往自我效能感在人际信任和护患沟通之间起部分中介作用。在本科实习护生的教育和训练过程中,要重视人际信任的培养和人际交往自我效能感的提高,从而有效提高护患沟通的能力。

关 键 词：本科实习护生 人际信任 人际交往自我效能感  护患沟通能力

分 类 号：G641]