文献类型：期刊文章

作　　者：赵国靖[1] 吕一军[2] 刁小行[3]

ZHAO Guo-jing;LV Yi-jun;DIAO Xiao-xing(College of Pharmacy,Wenzhou Medical University;1nstitute of Marxist Sinicization,Wenzhou Medical University;College of Marxism, Wenzhou Medical University)

机构地区：[1]温州医科大学药学院 [2]温州医科大学马克思主义中国化研究所 [3]温州医科大学马克思主义学院,浙江温州325035

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“习近平话语风格与马克思主义话语体系构建研究”（项目编号：2018QN012）的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：27

起止页码：10-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：工业4.0时代,中国正在经历从制造大国迈向制造强国的过程。李克强总理先后三次强调的“工匠精神”就是专业精神、人文素养和职业态度的高度统一。新时代背景下厘清“工匠精神”的内涵,分析我国高等院校人文素质教育存在的主要问题显得尤为重要。完善人文素质教育生态链、建设人文素质教育课程体系、提高实践育人的质量、优化人文素养师资建设等途径将有助于我国高校以“工匠精神”为核心的人文素质教育的持续发展。

关 键 词：高等院校  “工匠精神”  人文素质教育 专业能力  课程体系 师资建设

分 类 号：G649.21]