期刊文章详细信息
基于批判性思维能力培养的化学教学研究——以“化学能转化为电能”教学为例
Chemistry education study base on cultivating critical thinking ability
文献类型：期刊文章
Shan Shiqian;Geng Xiumei
机构地区：[1]丰县教育局教研室 [2]江苏省丰县中学,江苏徐州221700
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：61-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊
摘 要：批判性思维强调善于质疑、独立判断,基于证据、理性分析。利用高中化学课堂教学培养学生的批判性思维能力,要注意以优选的批判性思维素材为背景,引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合实验探究和生产生活事实,寻找证据,谨慎推理;在反思中进行综合性判断。以“化学能转化为电能”为例,介绍培养学生批判性思维能力的教学程序。
关 键 词：批判性思维能力 原电池 教学设计
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
