文献类型：期刊文章

作　　者：周海宁[1]

Zhou Haining

机构地区：[1]鲁东大学文学院

出　　处：《出版发行研究》

基　　金：延边大学科研项目18YLFC09的阶段性研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：7

起止页码：53-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：多伦多学派认为媒介都具有固有的偏向,特别是麦克卢汉将媒介的偏向与人的感觉器官联系起来,通过媒介进化与人类五感比率的变化来考察媒介的偏向对人类文化的影响。而本文认为技术性媒介的出现使人类文化发生三次重要转向:以印刷媒介为中心的视觉转向;以图像为中心的视觉转向;以第二口语性为中心的听觉转向。而第二口语时代的肇始应该是互联网媒介时代。因为第二口语时代的重要特征在于广泛的对话性和普遍的参与性,并且第二口语时代听觉的回归才打破了视觉文化的霸权独占,开启了听觉文化的构建。最后本文认为,第二口语时代听觉文化构建的根本性路径在于媒介文化教育。即通过"去人类中心主义"的"人机同构"的价值理念的加持,构建更加多元的人类文化,以促进人类感官的平衡发展,使文化超越危机走向昌盛。

关 键 词：视觉文化 听觉文化  第二口语时代  人机同构  数字化存在  

分 类 号：G206]