文献类型：期刊文章

作　　者：高洁[1] 杜依铭[1] 郭秀玥[1]

GAO Jie;DU Yi-ming;GUO Xiu-yue(College of Education Science,Shaanxi Xueqian Normal University,Xi'an 710100,China)

机构地区：[1]陕西学前师范学院教育科学学院

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH16H142);全国大学生创新创业训练计划项目(国家级立项号:201814390017,省级立项号:201841017)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：9

起止页码：115-120

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：研究采用大学生在线学习适应性量表对陕西学前师范学院选修在线课程的488名在校大学生进行问卷调查,探讨了大学生在线学习适应性的基本特征及现状,分析了大学生的在线学习适应性的总体水平及在年级和性别上存在的差异。在此基础上,从课程建设、课程管理和服务、提升学习者自身适应性能力三个方面展开,提出重视综合课程的建设,注重课前测评,提倡学生积极利用课程资源、辅导答疑等参与在线课程活动,加强在线课堂中的师生、生生互动交流,并根据自身特点自主选择课程等,有效提高大学生在线学习适应性的策略。

关 键 词：大学生 在线学习  适应性

分 类 号：G642.3]