文献类型：期刊文章

作　　者：崔永光[1] 韩春侠[1]

Cui Yongguang;Han Chunxia

机构地区：[1]大连海洋大学外国语学院

出　　处：《外语教育研究》

基　　金：大连海洋大学2018—2019学年“英语精读Ⅲ”“课程思政”教学改革项目(项目编号:JG2018KC48)

年　　份：2019

卷　　号：7

期　　号：2

起止页码：19-24

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：课程建设质量是影响高校人才培养的核心要素之一。"课程思政"是高校实施专业课程有机融入思想政治教育元素的创新教育理念,是落实"立德树人"根本任务的重要载体。高校英语专业的人文学科属性、国际比较视阈和专业师资队伍三方面因素,为实施"课程思政"教学改革的可行性提供了有利条件。以专业核心课程"英语精读Ⅲ"中的两个单元作为典型案例分析,重点解读了实施"课程思政"教学改革的具体过程和实践策略。最后,对当前实施"课程思政"中的利与弊进行了反思与总结。

关 键 词：英语专业 课程思政  案例分析  教学反思

分 类 号：H319.3[外国语言文学类] H319.1