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试论“知识传授+价值引领”的教学实现路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江万里学院法学院
基 金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“法学专业课程思政体系的构建与实施(JG20180257)”;宁波大学教学研究项目“法学人才实践能力培养研究”的成果之一
年 份：2019
期 号：7
起止页码：26-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：国际经济法教学要实现“知识传授+价值引领”,应以国家利益作为联结点,巧妙地设计教学策略,在比较教学方法中叠加批判性维度,在案例教学方法中附加创新维度,其核心是将国家利益这个联结点以手段而不仅是目的、以量化而不仅是概念、以具象而不仅是抽象的方式用起来,立体地渗透于思维训练和实践应用之中。
关 键 词：国际经济法 课程思政 知识传授+价值引领 比较法 案例法
分 类 号：D996-4] G642]
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