文献类型：期刊文章

作　　者：孟丽[1] 秦长江[2]

Meng Li;Qin Changjiang(School of Management, Henan University of Science & Technology, Luoyang Henan 471000;Henan University of Science & Technology Library, Luoyang Henan 471000)

机构地区：[1]河南科技大学管理学院,河南洛阳471000 [2]河南科技大学图书馆,河南洛阳471000

出　　处：《情报探索》

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：9

起止页码：103-110

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：[目的/意义]旨在为我国高校图书馆信息素养教育提供借鉴。[方法/过程]利用网络调研法对我国42所“双一流”高校图书馆现有信息素养教育形式和内容进行分析。[结果/结论]高校图书馆在信息素养教育模式上具有与时俱进、针对性强等优势,但也存在教育内容不全面、未让学生参与其教学研究、嵌入式教学不足也不够深入等问题。

关 键 词：信息素养 高校图书馆  “双一流”高校图书馆  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类]