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运用情景剧教学法提升高校思政课亲和力与针对性研究——以《马克思主义基本原理概论》课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波工程学院马克思主义学院
基 金：宁波市教科规划一般课题“运用情景剧教学法提升高校思政课亲和力和针对性的研究”——以《马克思主义基本原理概论》为例(2019YGH017);宁波市教育局专题调研课题“知行新说”思政理论课教学改革实践(SZZD201827);宁波市高校思想政治教育研究会重点项目“高校思政课教学图像化转向研究”(SGXSZ17005)
年 份：2019
卷 号：40
期 号：29
起止页码：165-166
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新时代,情景剧教学法在提升高校思想政治理论课亲和力和针对性上作用凸显。针对高校思政课教学规律性和长效性的改革要求,分析情景剧教学法的优势,直面困境,提出提升路径,满足大学生成长发展需求和期待。
关 键 词：情景剧教学法 高校思政课 亲和力 针对性
分 类 号：G4[教育学类]
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