文献类型：期刊文章

作　　者：丁学武[1] 李凯[2]

机构地区：[1]安徽省教育科学研究院 [2]安徽省淮北市教育科学研究所

出　　处：《思想政治课教学》

基　　金：安徽省教育科学规划课题“积极心理学视域下高中思想政治核心素养培育策略研究”阶段性研究成果,课题编号:JK18005)

年　　份：2019

期　　号：8

起止页码：87-90

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、核心刊

摘　　要：要上好思政课,真正发挥思政课教师的关键作用,需要教师开启积极心理的动能阀,自觉发挥主观能动性,全面提升自己的综合素养,做到坚定政治信念,让有信仰的思政课引领学生;练就教学真功,让有活力的思政课吸引学生;提升自身修为,让有品位的思政课教化学生。通过进行积极的自我塑造,不断实现“修炼”进阶,用坚定正确的政治信念引领人,用有趣出新的教学风格吸引人,用内外兼修的人格之美教化人,播种信念,培根铸魂,有效培养学生的思想政治核心素养,从而担当起培养时代新人的历史重任。

关 键 词：思政课 思政课教师 素养  积极心理

分 类 号：G633.2[教育学类]