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期刊文章详细信息

大概念统摄下的单元教学设计    

  

文献类型:期刊文章

作  者:顿继安[1] 何彩霞[1]

机构地区:[1]北京教育学院数学与科学教育学院

出  处:《基础教育课程》

年  份:2019

期  号:18

起止页码:6-11

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、核心刊

摘  要:学科大概念是指向具体学科知识背后的更为本质、更为核心的概念或思想,它建立了不同的学科知识间的纵横联系。以大概念为视角分析教学内容、确定单元、围绕大概念系统规划进阶式教学目标、确定单元教学结构、实施单元教学评价,能够赋予单元教学以实质性的意义,是知识转化为能力的重要途径。

关 键 词:大概念  学科大概念  单元教学 教学设计

分 类 号:G632.4[教育学类]

参考文献:

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同被引文献:

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