期刊文章详细信息
基于自媒体的家园合作问题检视与对策思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学幼儿园 [2]杭州师范大学教育学院
年 份：2019
卷 号：0
期 号：7
起止页码：112-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国人类学家、心理学家布朗芬布伦纳认为:儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约,这种环境是由若干个相互镶嵌在一起的系统组成的。在幼儿园的教育教学中,利用新媒体沟通拉近了家园双方的关系,因而,幼儿园有效地利用新媒体,连接家园双方两大系统并相互配合,可共同促进幼儿的健康成长。但在学前教育工作实践中,我们发现利用新媒体开展家园共育的过程也并非万能。
关 键 词：新媒体 家园 检视 合作 生态环境 幼儿园 人类学家 心理学家
分 类 号：U463.307]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
