期刊文章详细信息
“能力目标设计学科化”步履维艰——2019年全国各地高考语文现代文阅读题评述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省中学语文特级教师学术联盟
年 份：2019
期 号：15
起止页码：65-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：为纠正高考语文命题中的非学科化偏向,教育部考试中心在《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》的“语文部分”中提出“能力目标设计学科化”的命题要求。由于基础教育中所有的“学科”都不是真正的学科,而是课程,语文课程的本质属性是“学习语言文字运用”,所以“能力目标设计学科化”应当是“能力目标设计语文课程化”,也就是“能力目标设计语言文字运用化”。
关 键 词：能力目标 设计语言 高考语文 学科化 现代文阅读题 教育部考试中心 文字运用 语文课程
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
