文献类型：期刊文章

作　　者：汪琼枝[1]

机构地区：[1]北京建筑大学马克思主义学院

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：2018年度北京市社会科学院重点课题“新时代首都网络意识形态话语权提升的新情况新问题新方法研究”（项目批准号：2018A5331）的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：128-131

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：思想政治理论课与专业课程之间由于学科的专业距离,在育人工作中多呈现出各自为战的状况。因此,必须同向同行,发挥思想政治理论课与专业课程协同育人效应,实现二者教学元素和教学过程的深度融合。思想政治教育全过程融入专业社会实践,是实现二者深度融合的重要途径和内容,构建思想政治教育融入专业社会实践的"项目立项精准化、项目策划程序化、项目实施专业化、项目总结平台化"模式能够确保项目各阶段育人目标实现的同时,从整体上提升育人的实效。

关 键 词：思想政治教育 融入  专业社会实践 协同育人  

分 类 号：G641]