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基于文体特征的初中英语诗歌教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏兴化市戴泽初级中学
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“农村初中英语剧社活动课程开发研究”(课题立项编号:E-c-2015/20)的阶段研究成果。
年 份：2019
卷 号：42
期 号：15
起止页码：49-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：依据诗歌的文体特征开展诗歌教学,才能深入挖掘诗歌独特的艺术魅力。本文探讨了诗歌文体特征的内涵,并结合具体案例分析了初中英语诗歌教学基于语言之魅、音乐之美、意境之深等文体特征实施教学的过程,旨在引导学生感悟、鉴赏诗歌,达到培养学生审美情趣和人文素养的目的。
关 键 词：文体特征 诗歌教学 诗歌鉴赏
分 类 号：G633.41[教育学类]
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