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学分银行理念下“1+X”证书制度:内涵阐释、价值诉求与路径选择
"1+X" system under the credit bank concept: connotation interpretation, value appeal and path selection
文献类型:期刊文章
Du Shasha
机构地区:[1]重庆广播电视大学大数据应用研究院
基 金:2018年重庆市教委人文社科项目“重庆在线课程学分认定与管理机制研究”(项目编号:18SKGH197);2019年度重庆广播电视大学科研项目“重庆职业教育学分银行制度体系建设研究”
年 份:2019
卷 号:0
期 号:19
起止页码:44-49
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:学分银行是按照一定标准,对各类学习成果进行认证、积累与转换的制度,通过学分银行能够助力"1+X"证书制度实施。该制度对提高人才培养质量、变革职业教育人才培养培训模式、畅通技术技能人才成长通道、构建校企命运共同体具有重要价值。为保障制度实施,需要完善顶层设计与体制机制建设,重视培训评价组织和职业院校的主体作用,促进职业技能等级标准与专业教学标准对接融合,健全师资人员配置,夯实基础设施建设。
关 键 词:学分银行 1+X证书制度 学历证书 职业技能等级证书 产教融合
分 类 号:G710]
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