文献类型：期刊文章

作　　者：殷俊[1] 胡夏芸[2] 王晓军[1]

Yin Jun;Hu Xiayun;Wang Xiaojun(School of Iot Engineering, Nanjing University of Post & Telecommunications, Nanjing 210003, China;School of Soft Engineering, Jinling Institute of Technology)

机构地区：[1]南京邮电大学物联网学院,江苏南京210003 [2]金陵科技学院软件学院

出　　处：《计算机时代》

基　　金：南京邮电大学教改项目：“OBE导向的操作系统原理课程教学改革与实践”（JG01618JX89）;数据挖掘技术在课程教学分析的应用研究（JG01618JX59）

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：9

起止页码：84-87

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：基于成果导向的教育理念(Outcomes-Based Education,OBE)核心思想是以学生的学习效果为目标,通过教学评价,反馈调节各教学活动。因此,如何构建合理的教学目标达成度评价方法是OBE理念实践中的关键。文章在计算机类本科专业操作系统原理课程的OBE教学改革实践基础上,通过分解课程目标指标点,结合课程的阶段测评,提出一种多元、量化的教学效果评价方法,可有效评估课程OBE教学目标的达成度,有益于工科专业基础类课程的OBE教育改革实施的标准化、规范化。

关 键 词：成果导向教育  目标达成度 标准化评价  操作系统原理  

分 类 号：G642]