期刊文章详细信息
分析小学体育教学“分层递进”培养合作学习能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市塘桥中心小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：33
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：由于对小学生有德智体美劳全面发展的要求,体育学习逐渐被重视,在小学体育教学活动中采用“分层递进”的教学方法主要要求教师做到:了解学生,进行层次划分;根据不同层次制定教学目标;科学分组,加强学生的合作学习能力、实时跟进,及时给予学生帮助。
关 键 词：小学 体育教学 分层教学 合作学习能力
分 类 号：G421]
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