文献类型：期刊文章

作　　者：汪承平[1] 胡玉明[1] 陆秀东[1]

WANG Chengping;HU Yuming;LU Xiudong(Faculty of Foreign Languages,West Anhui University,Lu'an 237012,China)

机构地区：[1]皖西学院外国语学院

出　　处：《皖西学院学报》

基　　金：2018年度安徽省质量工程重大研究项目——高校外语类“课程思政”创新实践研究(2018jyxm1165);——高校外语类“课程思政”创新实践研究(2018jyxm1165)“基于《指南》的大学英语课程设置与教学改革研究”(2018110118)的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：12-14

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：论文从“课程思政”建设的背景和内涵入手,探讨“课程思政”理念在外语教育中的应用并分析外语课程教学存在的问题,如注重工具性、忽视其人文性、欠缺对中国元素的凸显和阐释、忽视中外文化的融通等。论文提出外语教学要突出课程教学的育人导向,帮助学生融通中外文化、增强文化自信与文化自觉、培养用外语讲好中国故事和阐释好中国特色的能力。论文建议在外语类“课程思政”建设过程中,应考虑以下几个关键环节:思路和机制、师资、教法、教材等。

关 键 词：课程思政  外语类课程  思想政治教育

分 类 号：H319[外国语言文学类]