文献类型：期刊文章

作　　者：冀宏[1] 王继元[2] 张根华[3]

Ji Hong;Wang Jiyuan;Zhang Genhua

机构地区：[1]常熟理工学院生物与食品工程学院 [2]常熟理工学院党办、校办办公室 [3]常熟理工学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：常熟理工学院2018年度高等教育研究重点项目“应用型生物制药人才培养的产教融合机制设计与路径研究”(GJ1802);“新工科行业学院人才培养模式的探索与实践”(教高厅函[2017]33号);江苏省教育厅教育改革发展战略性与政策性研究重大课题“应用型高校本科教育与产业深度融合的途径与机制研究”(苏教法函﹝2017﹞7号);江苏省哲学社会科学项目“产教融合背景下应用型本科高校行业学院建设研究”(17JYB007);江苏省高校哲学社会科学重点项目“产业转型升级背景下行业学院建设研究”(2017ZDIXM001);江苏省教育厅高等教育教改研究课题“产教融合背景下的‘五合一’基地工程探索与实践”(2017JSJG227)

年　　份：2019

卷　　号：67

期　　号：4

起止页码：188-193

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过阐释应用型人才培养"金课"建设标准和基本特征,论述了常熟理工学院关于行业课程建设的理论依据与实践路径。认知高阶性、目标导向性、内容前沿性和实践驱动性是应用型"金课"建设的标准要求,"金课"的基本特征是课程内容的综合性、课群建设的系统性和课程学习的建构性。行业课程是培养产教融合应用型人才的"金课"。

关 键 词：课程 行业  应用型  学习  能力  产教融合  

分 类 号：G642.3]