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刍议当前中学生钢琴演奏教学实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省隆回县第一中学
年 份：2019
期 号：12
起止页码：125-125
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴趣是形成情感的基本前提,首先要激发中学生对于钢琴演奏的兴趣,其次才能促进学生钢琴演奏能力的提升.而审美渗透绝对不是一朝一夕的事情,兴趣的激发包括两种:一种是短时间的情感冲动,另一种是润物无声的长久浸润.在素质教育被大力提倡的今天,虽然中学阶段学生仍然面对较大的升学压力,但是越来越多的中学开展了钢琴教学课程,学习钢琴能够培养学生的审美品味,陶冶艺术情操,对于缓解学生的精神压力也有一定的作用.本文就现阶段如何在中学开展钢琴教学提出了建议.
关 键 词：中学钢琴教学 审美教育 乐感培养
分 类 号：G633.951[教育学类]
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