期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
GUO Jun(Songhuajiang Middle School, Jilin 132113, China)
机构地区:[1]吉林松花江中学
年 份:2019
卷 号:10
期 号:15
起止页码:74-75
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:分层教学具有适应新课改需要、提升化学教学效率、合理划分教学资源的重要意义。提出良性竞争、探究合作、课堂发言是分层教学中获得成功体验的三种方式。阐述了分层教学法是帮助学生获得成功体验的具体途径,教师要注意完善教学方案,根据不同学生的学习能力与知识掌握情况因材施教,从而推动我国高中化学事业的长足发展。
关 键 词:分层教学 高中化学 应用
分 类 号:G633.96[教育学类]
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