期刊文章详细信息
高中英语写作教学中以读促写的开展策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市第十一中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：13
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中阶段的学习中,英语是一门重要的科目。英语学习包括听、说、读、写四部分,其中写作是高中生英语学习过程中的重难点。在新课改不断深化施行的背景下,英语教学的教学方法越来越丰富,其中以读促写是一种新颖的英语写作教学方式,能够有效提升学生的分析理解能力和语言综合运用技巧。
关 键 词：以读促写 高中英语 写作教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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