期刊文章详细信息
构建问题拓展探究教学模式培养模型构建和科学推理核心素养
Constructing Question Expansion Inquiry Teaching Model and Fostering the Core Accomplishment of Model Building and Scientific Reasoning
文献类型：期刊文章
Huang Guolong
机构地区：[1]宁波市镇海中学
基 金：浙江省2018年教育规划立项研究课题“基于核心素养培养物理多元开放学教方式探索”子课题,项目编号:2018SC090
年 份：2019
卷 号：48
期 号：9
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：首先,分析揭示现有高中物理核心素养的研究与实践特点及存在的问题,提出构建实施"问题拓展探究"教学模式来培养模型构建和科学推理核心素养问题;然后,根据相关理论结合模型构建核心素养特点,构建模型构建、科学推理培养的"问题拓展探究"教学模式,提出实施策略;最后结合具体物理教学实例阐述该模式实施过程.
关 键 词：物理核心素养 科学推理核心素养 模型构建 “问题拓展探究”教学模式
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
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