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中国风动画片的跨文化传播——以“中国唱诗班”系列动画为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]韩国东西大学数码内容学部 [2]潍坊科技学院艺术与传媒学院
年 份：2019
期 号：14
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：动画作为综合艺术的表现形式和与大众沟通的桥梁,是跨文化传播的主要手段.传播最小的单位是符号,文章以符号中含蓄意指理论为切入点,解读中国风系列动画"中国唱诗班"跨文化语境下符号的意义,使受众更清晰地了解中国风动画片的传播脉络,探究中国风动画片在跨文化传播中的策略.
关 键 词：中国风动画片 跨文化传播 含蓄意指
分 类 号：G215[新闻传播学类]
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