文献类型：期刊文章

作　　者：王丽华[1]

机构地区：[1]天津职业大学

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：2016年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“高职高专思想政治理论课教学方法研究”(项目编号:16JDSZK042,主持人:王丽华);天津市“十三五”高等职业教育教学改革研究项目“新时代高职院校思想政治理论课建设大格局的研究与实践”(项目编号:2018037,主持人:王丽华)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：18

起止页码：71-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："思政课程"与"课程思政"协同育人模式,构成了高职院校协同育人的合力,是提升高职院校思想政治教育工作有效性的重要载体。时代需求是协同育人模式构建的前提,理论依据是协同育人模式构建的基础,原则规定是协同育人模式构建的关键,路径设计是协同育人模式构建的核心,上述四个方面构成了高职院校"思政课程"同"课程思政"协同育人模式构建的内在理路。

关 键 词：高职院校 思政课程 课程思政  协同育人  逻辑理路

分 类 号：G710]