文献类型：期刊文章

作　　者：张伟远[1,2]

Zhang Weiyuan

机构地区：[1]北京师范大学首都学习型社会研究院 [2]浙江电大终身教育研究院

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：教育部职业教育与成人教育司委托教育部职业技术教育中心研究所项目“国家资历框架在职业教育领域的研究和实践”

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：18

起止页码：28-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建立国家资历框架,通过实现各类学习成果的认证、积累和转换,促进各类教育以及教育和劳动力市场的有效互通和衔接。国家资历框架包括资历框架、学习成果认证、学分银行以及相应的标准。学习成果认证是实施资历框架的关键,学分银行是实施资历框架的管理制度。构建国家资历框架的系统模式应遵循目的性、整体性、协调性以及动态性四原则;发展国家资历框架应总结我国资历框架的研究和国际前沿的实践尝试;成立跨部门领导小组;整合地方资历框架,出台国家资历框架;建立质量保证体系,保障各类学习成果互认的对等性;建立公开的监管机制,成立政府认可的第三方权威认证机构;健全国家学分银行,逐步实现学分银行一站式和个性化精准服务;配合国家发展,倡议共建"一带一路资历互认框架"。

关 键 词：资历框架  终身教育 终身学习 学习成果认证 学分银行

分 类 号：G710]