文献类型：期刊文章

作　　者：万兵[1]

Wan Bing

机构地区：[1]重庆水利电力职业技术学院智能制造学院

出　　处：《教育与职业》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“互联网+时代职业教育校企合作人才培养模式研究”的研究成果。(立项编号:EJA160473)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：15

起止页码：32-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要："产教融合、校企合作"是高职教育的本质特色,也是推动高职教育现代化的必由之路。近年来,在党中央、国务院的高度重视和政策支持下,我国高职产教融合、校企合作获得了深入的发展,但同时也存在政府管理缺位、合作沟通机制不畅、行业协会缺乏主体意识、利益平衡机制不完善等方面的问题。对此,各级政府、学校和社会各界力量应当联合行动起来,从加强制度建设、明确权责界定、深化教学管理机制改革等方面入手,促进高职校企合作的深化与可持续发展。

关 键 词：产教融合  校企合作 高职 机制  

分 类 号：G710]