期刊文章详细信息
巧妙设计问题,提升初中数学课堂效率——“自学·议论·引导”模式下的问题设计策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区新联中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：20
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教学问题设计的质量直接影响着“自学·议论·引导”模式在教学实践中的效果.文章结合笔者的初中数学教学实践,对问题设计的优化策略进行了分析.
关 键 词：初中数学 教学问题 设计策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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