文献类型：期刊文章

作　　者：张卫国[1]

ZHANG Weiguo(Shanxi University of Finance and Economics,Taiyuan 030006)

机构地区：[1]山西财经大学教务处

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：2018年山西省高等学校教学改革创新项目“以新工科思维为指导的新财经人才培养实验”(J2018027)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：7

起止页码：78-84

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校科研能力已成为高校创新与发展的关键,科研生产率作为其衡量的重要指标之一备受关注,对于如何提高科研生产率的复杂机理,定性比较分析方法具有一定优势。以我国31个省份地区为样本,使用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),对我国高校的科研生产率的提升路径进行研究,得出高校提高科研生产率的4条影响路径。依据条件变量的不同组合将促进高校科研生产率的路径分为全面型、完善型、激励型和传统型4种,并说明了各类路径适用省份的特点。

关 键 词：高校科研生产率  路径研究  路径选择  DEA-Malmquist指数分析法  

分 类 号：G644]