文献类型：期刊文章

作　　者：蔡艳荣[1] 朱烈[1] 常春[1]

Cai Yanrong;Zhu Lie;Chang Chun(College of Chemistry and Chemical Engineering,Bohai University,Jinzhou 121013,China)

机构地区：[1]渤海大学化学化工学院

出　　处：《广东化工》

基　　金：2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目;渤海大学2017~2018学年度校级教学改革研究项目(BDJG-18-YB-A-23),“成果导向教育理念下的环境工程专业教学模式研究与实践—以环境监测实验为例”;渤海大学2017~2018学年度校级教学改革研究项目(BDJG-18-YB-C-06),“基于创新型人才培养的环境化学课程改革与研究”

年　　份：2019

卷　　号：46

期　　号：14

起止页码：205-206

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：在环境影响评价教学中实施成果导向教育。从成果导向教育的核心反向设计课程体系,体现产出导向。满足内外需求,选取最新的环境影响评价导则、法律、法规等作为教学内容,强化岗位职业标准。选择合适教学方法,强化学生的主体地位。建立教学全过程考核模式,不断完善教学评价体系。

关 键 词：成果导向教育  环境影响评价 需求  教学方法 评价  

分 类 号：G64]