期刊文章详细信息
基于BOPPPS和翻转教学的数学建模课堂教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省泉州第一中学,福建泉州362000 [2]泉州师范学院数学与计算机科学学院,福建泉州362000
基 金：福建省教育科学“十三五”规划2018年课题“中学数学建模的课堂教学研究”(编号2018XB01706);福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题“高中数学建模案例研究”(编号DTRSX2017022)的研究成果
年 份：2019
期 号：7
起止页码：139-142
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：翻转课堂可以让学生利用课余时间自学与课堂教学相关的知识性内容,BOPPPS可以有效保障课堂教学的过程。这两种教学方法的结合可以充分利用课堂教学时间,有效保证教学质量,使学生在课堂中体会数学建模的全过程。
关 键 词：数学建模 课堂教学 BOPPPS 翻转课堂
分 类 号：G633.6[教育学类] G434
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