期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]山东省聊城大学附属小学
年 份:2019
卷 号:4
期 号:13
起止页码:79-81
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:科学这门课程与我们的日常生活息息相关,是一门实践性很强的学科.在小学科学教育中,教师要善于将科学学科的特点与小学生心理特征及认知规律结合起来,利用生活化教学法帮助小学生更好地理解和接受科学知识.基于此,文章深入探究了小学科学教学中生活化教法的应用,希望能够进一步完善小学科学教学方法,更好地促进小学生全面发展.
关 键 词:小学科学 生活化教学法 应用策略
分 类 号:G620[教育学类]
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