文献类型：期刊文章

作　　者：张少林[1] 符映霞[1]

ZHANG Shaolin;FU Yingxia(No.1 Middle School of Loudi,Loudi,Hunan 417000)

机构地区：[1]湖南省娄底市第一中学

出　　处：《科教导刊》

基　　金：湖南省教育科学规划办十三五2016年度一般资助课题《高中英语课堂导入研究》课题编号:XJK016BZXX027

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：17

起止页码：126-127

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：高中英语课堂是学生英语学习的平台,课堂的导入形式直接关乎于学生学习的有效性。对于高中英语教育而言,要与时俱进,持续创新,灵活的运用多元化的课堂导入形式,势必取得事半功倍的高中英语教学效果。本研究拟从这一角度着手,分析高中英语课堂导入的特征与必要性,并提出情境导入、多媒体导入、游戏导入以及头脑风暴导入的形式,带给高中课堂全新的教学形式,促进高中英语课堂创新与改革。

关 键 词：高中英语 课堂导入 导入形式  必要性  创新  

分 类 号：G424]